Полезная информация

Категория инвалидов/ детей с ограниченными возможностями здоровья в школе (на 01.09.2023) Вариант организации доступности объекта 1 с нарушениями опорно-двигательного аппарата поручни на крыльце школы 2 с нарушениями умственного развития

Зачисление в школу (прием документов в 1 класс 2024-2025 уч.г.) начинается в периоды: - с 1 апреля 2024 года для зарегистрированных на закрепленной территории (с 12.00 до 17.00) по 30 июня 2024 года; - с 1 июля 2024 года по 05 сентября 2024 года для лиц, незарегистрированных на закрепленной территории, или при отсутствии регистрации в ИРМО, при наличии свободных мест. Телефон для справок: 8(3952)496717 Трофимова Людмила Вячеславна, секретарь, ответственная за прием документов в школу.

В целях обеспечения сохранности библиотечного фонда устанавливает-ся следующий порядок работы: 1. учащимся школы выдается по одному комплекту учебников на те-кущий учебный год; 2.учащиеся возвращают учебники и учебные пособия в опрятном виде (в случае необходимости ремонтируют, подклеивают); 3.библиотекарь заполняет карточку выдачи учебников и учебных пособий, в которой учащийся подписывается лично; 4.в случае порчи или утери учебника или учебного пособия учащиеся должны возместить ущерб (вернуть новый учебник); 5.сроки сдачи и выдачи учебников – июнь-август учебного года; 6.учащимся, не сдавшим полный комплект учебников, на новый учебный год комплекты не выдаются до момента погашения задолженности; 7.классный руководитель обеспечивает своевременную сдачу учебни-ков учащимися своего класса в библиотеку в соответствии с графиком; 8.родитель (законный представитель) несет материальную ответствен-ность за сохранность учебников и учебный пособий, выданных учащемуся в учебном году.

Термин «безбарьерная» или «доступная» среда в данный момент упоминается в большом количестве законодательных актов Российской Федерации и имеет различное толкование в зависимости от источника. Если обобщить все имеющиеся определения, то термин будет звучать следующим образом: Безбарьерной средой называют элементы, внедренные в окружающий мир, которые предоставляют возможность людям с сенсорными, физическими и интеллектуальными нарушениями могли свободно перемещаться и взаимодействовать с различными его элементами.

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов